Планируемый результат освоения программы
Освоение программы ориентировано на достижение следующих результатов.
Личностные результаты освоения обучающимися внеурочной образовательной программы
«Мир профессий» можно считать следующее:


овладение начальными сведениями об особенностях различных профессий, их
происхождении и назначении;



формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества
(человек, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к
социальной реальности в целом;



формирование

коммуникативной,

этической,

социальной

компетентности

школьников.
Метапредметные результаты:
Регулятивные универсальные учебные действия: предвосхищать результат; адекватно
воспринимать предложения учителей, товарищей, родителей и других людей по
исправлению допущенных ошибок; концентрация воли для преодоления интеллектуальных
затруднений; стабилизация эмоционального состояния для решения различных задач.
Коммуникативные универсальные учебные действия: ставить вопросы; обращаться за
помощью; формулировать свои затруднения; предлагать помощь и сотрудничество;
определять цели, функции участников, способы взаимодействия; договариваться о
распределении функций и ролей в совместной деятельности; формулировать собственное
мнение и позицию; координировать и принимать различные позиции во взаимодействии.
Познавательные универсальные учебные действия: ставить и формулировать проблемы;
осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме, в том числе
творческого и исследовательского характера; узнавать, называть и определять объекты и
явления окружающей действительности в соответствии с содержанием учебных предметов;
запись, фиксация информации об окружающем мире, в том числе с помощью ИКТ;
установление причинно-следственных связей.
Формы организации работы: проведение опытов, наблюдений, экскурсий, олимпиад,
викторин, реализации проектов, бесед, диспутов, квестов, деловых игр, работы в группах и
парах и т.д., предусматривает поиск необходимой информации.
Виды деятельности: проблемно-ценностное общение.
Содержание
Вводное занятие (1 час)
2

Беседа, знакомство с понятием «профессия», «специальность»
Многообразие мира профессий (2 час)
Просмотр презентации, отгадывание загадок
Профессии, которые нас окружают (2 час)
Рисование
Профессии моего города (3 час)
Просмотр презентации, беседа
Профессии моих родителей (2 час)
Беседа
Профессии прошлого (2 час)
Составляем список профессий прошлого, анкетирование, презентация
Профессии будущего (2 час)
Составляем список профессий прошлого, анкетирование, презентация
Игротека «Угадай профессию» (1 час)
Анаграммы, ребусы, викторина
Мир интересных профессий (1 час)
Просмотр презентации «необычные профессии», беседа
Кем быть, каким быть? (1 час)
Написание сочинения-рассуждения
Профессии XXI века. Информационные и компьютерные технологии (2 часа)
Просмотр презентации
Профессия «учитель» (1 час)
Интервью, фоторепортаж, мини-сочинение
Профессия «библиотекарь» (1 час)
Экскурсия в библиотеку, интервью, фоторепортаж
Профессия «врач» (1 час)
Интервью, фоторепортаж, мини-сочинение
Профессия «строитель» (1 час)
Экскурсия, интервью, фоторепортаж, мини-сочинение
Профессии сферы услуг (2 час)
Просмотр презентации, беседа
Профессии авиации (диспетчер, пилот, стюардесса, радист, кассир) (2 час)
Описание профессии, профессионально-важные качества, риски профессии
Человек – техника. Человек – знак. Типы профессий (2 час)
Просмотр презентации, беседа
Человек – человек. Человек – техника. Типы профессий (2 час)
3

Просмотр презентации, беседа
Человек – художественный образ. Типы профессий (2 час)
Просмотр презентации, беседа
Заключительное занятие. Подведение итогов. Анкетирование (1 час)
Тематическое планирование
№

Тема

Кол-во
часов

Форма проведения

Вводное занятие
Многообразие мира профессий
Профессии, которые нас
окружают
6-8 Профессии моего города
9-10 Профессии моих родителей
11-12 Профессии прошлого

1
2
2

беседа
просмотр презентации, беседа
практические задания

3
2
2

13-14 Профессии будущего

2

просмотр презентации, беседа
беседа
просмотр презентации,
практические задания
презентация, практические
задания
практические задания, викторины
просмотр презентации, беседа
практические задания
просмотр презентации

1
2-3
4-5

1
1
1
2

20
21

Игротека «Угадай профессию»
Мир интересных профессий
Кем быть, каким быть?
Профессии XXI века.
Информационные и
компьютерные технологии
Профессия «учитель»
Профессия «библиотекарь»

22

Профессия «врач»

1

15
16
17
18-19

23
Профессия «строитель»
24-25 Профессии сферы услуг
26-27 Профессии авиации
(диспетчер, пилот, стюардесса,
радист, кассир)
28-29 Человек – техника. Человек –
знак. Типы профессий.
30-31 Человек – человек. Человек –
природа. Типы профессий
32-33 Человек – художественный
образ. Типы профессий.
34
Заключительное занятие

интервью, фоторепортаж
экскурсия в библиотеку,
интервью, фоторепортаж
Экскурсия, интервью,
фоторепортаж
интервью, фоторепортаж
просмотр презентации, беседа
практические задания

1
1

1
2
2

практические задания, беседа,
просмотр презентации
практические задания, беседа,
просмотр презентации
практические задания, беседа,
просмотр презентации
практические задания, беседа,
анкетирование
34 часа

2
2
2
1

ИТОГО

4