ПОРЯДОК
ВЫБОРА КОМПЛЕКТА УЧЕБНИКОВ, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ

г. Екатеринбург, 2021
1

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от
29.12.2012 № 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 20.05.2020 г. № 254 "Об
утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность", Уставом МАОУ СОШ № 69 (далее
Учреждение).
1.2. Настоящее Положение регулирует порядок выбора комплекта учебников,
учебных пособий, учебно-методических материалов, обеспечивающих преподавание
учебного предмета, курса, дисциплины в Учреждении.
1.4. Понятия, используемые в Положении:
Учебник – учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной
дисциплины, соответствующее учебной программе, и официально утвержденное в
качестве данного вида.
Учебное пособие – учебное издание, дополняющее или заменяющее частично или
полностью учебник, официально утвержденное в качестве данного вида.
Рабочая тетрадь – учебное пособие, имеющее особый дидактический аппарат,
способствующий самостоятельной работе учащегося над освоением учебного предмета.
Учебно-методические материалы – совокупность материалов, в полном объеме
обеспечивающих преподавание данной дисциплины (атласы, контурные карты, поурочное
планирование, средства контроля знаний, справочные издания, рабочие программы и т.д.).
Средства обучения и воспитания — оборудование образовательной организации,
источники учебной информации, предоставляемые обучающимся в ходе образовательной
деятельности.
Канцелярские товары – школьно-письменные принадлежности (тетради, карандаши,
ручки, альбомы для рисования, папки, пеналы, картон, цветная бумага, клей, пластилин и
др.), используемые обучающимися в ходе образовательной деятельности.
2. Порядок выбора комплекта учебников, учебных пособий, учебнометодических материалов.
2.1. Учреждение самостоятельно в выборе и определении комплекта учебников,
учебных пособий, учебно-методических материалов, обеспечивающих преподавание
учебного предмета, курса, дисциплины.
2.2. Комплектование фонда учебников и учебных пособий происходит только на
основе Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 20.05.2020 г. № 254
"Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность" в соответствии с образовательными
программами Учреждения.
2.3. Фонд учебников, учебных пособий, учебно-методических материалов
библиотеки формируется исходя из бюджетного и внебюджетного финансирования.
2.4. Порядок выбора комплекта учебников, учебных пособий, учебно-методических
материалов в Учреждении включает:
 проведение диагностики обеспеченности обучающихся Учреждения
учебниками, учебными пособиями, учебно-методическими материалами на
новый учебный год библиотекарем;
 ознакомление педагогического коллектива с Федеральным перечнем
учебников,
рекомендованных
(допущенных) к использованию
в

2

образовательных учреждениях на новый учебный год заместителем
директора по учебно-воспитательной работе;
 формирование педагогическими
работниками
Перечня комплектов
учебников, учебных пособий, учебно-методических материалов на новый
учебный год;
 рассмотрение и согласование Перечня учебников, учебных пособий, учебнометодических материалов на новый учебный год на заседаниях методических
объединений Учреждения;
 утверждение Перечня учебников, учебных пособий, учебно-методических
материалов на новый учебный год на заседании Педагогического совета
Учреждения;
 составление
перспективного
плана
обеспеченности
обучающихся
учебниками, учебными пособиями, учебно-методическими материалами на
новый учебный год библиотекарем и согласование его с заместителем
директора по учебно-воспитательной работе;
 оформление заказа учебников на основе перспективного плана
обеспеченности обучающихся учебниками заведующей библиотекой,
согласование его с заместителем директора по учебно-воспитательной работе;
 приём и техническая обработка поступивших учебников, учебных пособий,
учебно-методических материалов библиотекарем Учреждения.
2.5. Классные руководители, учителя-предметники получают информацию об
обеспеченности учебниками обучающихся на новый учебный год от библиотекаря.
2.6. Информирование родителей (законных представителей) о Перечне учебников,
учебных пособий, учебно-методических материалов входящих в комплект для обучения в
классе осуществляется через классных руководителей на родительских собраниях и путем
размещения данной информации на информационных стендах для родителей,
официальном сайте Учреждения.
3. Ответственность участников образовательной деятельности
3.1. Директор Учреждения несет ответственность за:
 соответствие используемых в образовательной деятельности учебников и
учебных пособий федеральному Перечню учебников, рекомендованных
(допущенных) Министерством просвещения Российской Федерации к
использованию в образовательном процессе;
 обеспечение учебниками обучающихся.
3.2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет ответственность
за:
 определение Перечня учебников, учебных пособий, учебно-методических
материалов в соответствии с утвержденными федеральными перечнями
учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность;
 осуществление контроля использования педагогическими работниками в ходе
образовательной деятельности учебных пособий и материалов, учебников в
соответствии с Перечнем учебников, учебных пособий, учебно-методических
материалов.
3.3. Библиотекарь несет ответственность за:
 достоверность информации об обеспеченности учебниками и учебными
пособиями обучающихся Учреждения на начало нового учебного года;
 достоверность и качественность оформления заказа на поставку в
Учреждение учебников и учебных пособий в соответствии с Перечнем
3

учебников, учебных пособий, учебно-методических материалов на новый
учебный год;
 осуществление контроля за сохранностью учебников и учебных пособий,
выданных обучающимся.
3.4. Руководитель методического объединения несет ответственность за:
 качество проведения процедуры рассмотрения и согласования Перечня
учебников, учебных пособий, учебно-методических материалов на
соответствие учебно-методическому обеспечению из одной предметнометодической
линии,
требованиям федерального государственного
образовательного
стандарта;
Федеральному
перечню
учебников,
образовательным программам, реализуемым в Учреждении;
 достоверность информации для формирования Перечня учебников, учебных
пособий, учебно-методический материалов для обучающихся на новый
учебный год.
3.5. Классный руководитель несет ответственность за:
 своевременную выдачу и сдачу учебников, учебных пособий своего класса в
библиотеку в соответствии с графиком;
 состояние учебников обучающихся своего класса;
 за информирование родителей о Перечне учебников, учебных пособий,
учебно-методических материалов, входящих в комплект для обучения в
классе.
3.6. Родители (законные представители) обучающихся:
 следят за сохранностью полученных учебников и учебных пособий;
 возвращают все учебники и учебные пособия в библиотеку в случае перехода
обучающегося в течение или по окончании учебного года в другое
образовательное учреждение;
3.7. Обучающиеся несут ответственность за сохранность учебников и учебных
пособий из фонда библиотеки.
4. Заключительные положения
4.1. Срок действия настоящего Положения неограничен, действует до принятия
новой редакции.

4